Na jakém stromě rostou letadla?

Formulář chování: exkurze-rozhovor.

terč: 1. Pěstujte pečlivý přístup k přírodě;

2. Upevnit a ujasnit si znalosti o jménech a odrůdách stromy, keře, květiny.

Průběh lekce:

Učitel: Dnes jdeme na prohlídka školky. Všimněte si, jak krásné je podzimní počasí, jak je všude kolem krásně, jak je tichý a teplý den. (Čte báseň G. Ladonshchikova “Podzim”):

Publikace „Exkurze-rozhovor pro střední skupinu „Stromy na webu MŠ““ je vyvěšena v sekcích

• Konverzace. Vedení rozhovorů
• Stromy a keře
• Stromy. Poznámky k lekci, GCD
• Poznámky k lekci. Všechny poznámky
• Projektování mateřských škol
• Střední skupina
• Exkurze ve školce. Zápisky z výletu pro předškoláky, fotoreportáže
• Temochki

Vítr fouká, fouká, fouká, fouká

Žluté listy s strom je stržen.

A listy létají, krouží podél cesty,

Listí nám padá přímo na nohy.

Zastavit 1 (Topol). Podívej se na tyhle stromy. Znáš je? Rostou na nás stránky. Přesně tak, to jsou topoly. Jaký silný kmen, bujné větve. Tento strom dává hodně kyslíku, vzduch vedle je čistší a čerstvější.

(Javor). A tohle strom, který poznáváte? Samozřejmě je to javor. Jak jsi uhodl? Že jo. Plody perutýnů. Jsou to semena javoru. Létají jako letadla.

Zastavení 2 (Bříza,

(Učitel se ptá na hádanku) :

Poznáte ji podle jednoduchého znamení

Ne dřevo je na světě bělejší, (bříza)

Jak jste uhodli, že je to bříza? Vždyť je skoro bez listí.

(Podél bílého kmene).

Podívejte se, jak tenké jsou březové větve. Poslechněte si báseň A. Prokofjeva “Bříza” :

Miluju ruskou břízu

Někdy světlé, někdy smutné

V bílých letních šatech

S kapesníky v kapsách

S krásnými sponami

Se zelenými náušnicemi

Líbí se mi, jak je elegantní

(Lípa). Pojďme to teď obejít dřevo a dívat se na spadané listí. V červnu, když se na něm objeví květy, je potřeba je sbírat, protože mají léčivé vlastnosti. Suší se, vaří se do čaje a pijí se při nachlazení. Uhádli jste, co to je strom? Přesně tak, lípo. Podívejte se na její kufr. Není to stejné jako u břízy. Lípa má černý kmen a rozložité větve. Poslouchat, jak o sobě lípa mluví: „Vyrostl jsem lepkavý, hubený a pružný. Chraň mě!”.

(Jeřáb). Podívejte se, kolik má tento bobulí dřevo. Poznali jste ji? Přesně tak, je to jeřáb. Roste na našem území mateřská školka. Jeho bobule pomáhají ptákům přežít v zimě. Lidé říkají: “Pokud je hodně jeřábů, pak bude zima chladná”. Poslechněte si básně o jeřábu:

Myslel jsem, že jsem sladký

Jen nejsem zralý

Jen jeřabina je mazaná, chtěla si zahrát.

Už jste asi ochutnali plody jeřabiny? Jsou hořké a kyselé, ale po velkých mrazech zesládnou.

(borovice). Kluci, zvedněte hlavy. Vidíš hodně vysoko strom. Pamatujte, že když jste byli v lese, viděli jste to – byly to borovice.

Počasí bylo jasné.

Borovice je podobná smrku, ale její větve jsou rozložité a jehlice delší. Jsou na něm hrbolky. Vzpomeňte si, jak jsme z nich dělali řemesla. Hádej hádanku: „Zima a léto ve stejné barvě“? Je to tak, tato hádanka není jen o vánočním stromku, ale také o borovici. Jejich jehličí neztrácí barvu ani v zimě. Borovice dobře čistí vzduch, takže se vedle nich snadno dýchá.

(Osika). A tohle strom, křehký, tenký, měl bys vědět. Pamatujete si, jak se to jmenuje? Přesně tak, aspen.

Chvění ve větru

Na slunci se ochladí,

Věnujte pozornost listům osiky. Jak jsou lehké, jak se chvějí ve větru.

(akát). A tento keř se vyskytuje všude. V létě z jeho plodů vyrábíte píšťalky. Jak se tomu říká? Akát. Nyní na něm nejsou žádné listy. Pamatujete si, jak v létě kvete akát? Jaké má květiny? Jsou žluté a moc hezky voní.

(Šeřík). Nyní vám povím ještě o jednom keři. Pozorně poslouchejte a zkuste uhodnout, jak se to jmenuje. Na jaře, když na tomto keři kvetou květiny, všichni, děti i dospělí, spočítají, kolik je v květině okvětních lístků. Pokud někdo napočítá pět a více, říká, že našel šťastnou květinu. Větve keřů vypadají v kytici velmi krásně. Pokud nezapomenete vyměnit vodu ve váze, kytice vydrží velmi dlouho a vůni květin můžete vdechovat několik dní. Keř přitahuje mnoho hmyzu. Drobné květy obsahují nektar, který pijí. Květy jsou fialové, fialové a bílé. Poznáte, o kterém keři mluvím? Samozřejmě je to šeřík.

Zastavit 3 (Záhon). Stojíme s vámi u záhonu. Pojmenujte květiny, které zde rostou. Nyní sléz i měsíčky vybledly a místo krásných zářivých květů se vytvořila semena. Jen astry potěší mnoha barvami a lenok nezůstává pozadu a stále kvete. Brzy ale opadnou i její okvětní lístky.

Náš skončil exkurze. Kluci, teď se vrátíme seskupovat a kreslit stromy, keře nebo květiny, které jste dnes viděli a pamatovali si.

Publikace k tématu:

Akční plán prevence úrazů žáků ve výchovně vzdělávacím procesu 1. Beseda „Pohyb v MŠ“ Účel: naučit děti pravidlům bezpečného pohybu v MŠ; pokračovat v pěstování vytrvalosti.

Kreativní krátkodobý meziskupinový projekt „Krásný vánoční stromeček“ (s fotografickými materiály) Problém: před novoročními svátky byl na území mateřské školy pokácen vánoční strom. Typ projektu: kreativní, krátkodobý, meziskupinový Účastníci.

• Konverzace. Vedení rozhovorů
• Stromy a keře
• Stromy. Poznámky k lekci, GCD
• Poznámky k lekci. Všechny poznámky
• Projektování mateřských škol
• Střední skupina
• Exkurze ve školce. Zápisky z výletu pro předškoláky, fotoreportáže
• Temochki