Mám svému dítěti koupit chodítko?

Vývoj dítěte a jeho zdraví do značné míry závisí na tom, jak moc se pohybuje, a přitom zažívá pozitivní emoce.

Malé dítě, které se nemůže samostatně pohybovat, nejvíce miluje být v náručí své matky. Tam může otáčet hlavou, dívat se kolem sebe, ovládat nové pohyby, dotýkat se všeho rukama. Ne všechny matky dokážou své dítě neustále držet v náručí a mnohé z nich považují za nejlepší řešení pořízení speciálního zařízení, které dítě odvede od jejich rukou: skákadla nebo chodítka.

Dětská chodítka umožňují miminku pohyb bez pomoci rukou rodičů. Konstrukce tohoto zařízení je jednoduchá: rám na kolečkách, uvnitř kterého je speciální sedlo pro dítě. Dítě se vsedě odtlačuje nohama od podlahy a pohybuje se po bytě. Chodítka lze použít k léčbě dětské mozkové obrny a pro děti starší jednoho roku, které nemohou samostatně chodit.

Skvrna připomíná klokaní batoh s vysokým hrudníkem a zády. K zařízení jsou připevněny popruhy, které jsou spojeny kroužkem. Jsou zavěšeny ve dveřích, dítě, které v nich sedí, se může nohama dotýkat podlahy a při tlačení se odrážet nahoru a dolů.

Jupsadla jsou určena pro děti od 5 měsíců do jednoho roku. Pokud je dítě pozorováno na klinice, před použitím propojek je nutná konzultace s ortopedem a neurologem.

Chodci a skokani mají mnoho příznivců, ale i zapálených odpůrců. Mnoho lidí věří, že s chodítkem se dítě naučí chodit rychleji. Jiní jsou přesvědčeni, že nemohou ovlivnit načasování začátku chůze.

Od roku 1989 je v Kanadě zakázána výroba a prodej chodítek. Výrobky jsou považovány za nebezpečné pro děti. V 70. letech v SSSR byla zařízení také ukončena. To bylo vysvětleno tím, že děti mají narušený svalový tonus a dítě se nenaučí samostatně chodit.

Pozitivní aspekty používání chodítek a skokanů

Chodci:

• Mladá matka je unavená, zmítaná mezi domácími pracemi a svým dítětem. To může vést ke stresu, špatné laktaci a chronické únavě. Chodci mohou matce na chvíli uvolnit ruce, takže se může věnovat své práci a přitom sledovat dítě.
• Chodítka pomáhají vašemu dítěti uspokojit jeho potřebu objevovat a pohybovat se. Dítě se může „toulat“ po bytě a seznamovat se s okolním světem.
• Chodítka umožňují dětem dělat pokroky v sociálním, emocionálním, intelektuálním rozvoji v souvislosti s objevováním nového světa.
• I přes to, že se dítě pohybuje po bytě, chodítko mu nedovolí dosáhnout na nebezpečné předměty
• Skákání v jumperech dostává dítě spoustu pozitivních emocí. Zároveň se rozvíjí svaly nohou a stimuluje se vestibulární aparát.
• Použití skákadel je vhodné, pokud má dítě svalovou slabost nebo neurologická onemocnění. Jumpery by se neměly používat déle než 15 minut denně a pouze po konzultaci s lékařem.

Propojky:

• Skákání v jumperech dostává dítě spoustu pozitivních emocí. Zároveň se rozvíjí svaly nohou a stimuluje se vestibulární aparát.
• Použití skákadel je vhodné, pokud má dítě svalovou slabost nebo neurologická onemocnění. Jumpery by se neměly používat déle než 15 minut denně a pouze po konzultaci s lékařem.

Nevýhody chodítek

• Chodítka zpomalují rozvoj motoriky, nestimulují potřebu pohybu dítěte.
• Při dlouhodobém používání chodítka může zatížení nohou, které se ještě nezpevnily, vést k deformaci a zakřivení páteře.
• Chodci ovlivňují cerebelární funkci. Dítě se nenaučí udržovat rovnováhu, zvyká si na to, že má oporu. Poté, co se naučí chodit, může se dítě naklonit na jednu stranu a spadnout kvůli zhoršené funkci mozečku.
• I dítě se musí naučit padat. Ale chodítka k tomu nevedou. Dítě se musí naučit seskupit, aby si ochránilo hlavu před nárazem a správně spadnout.
• Dítě si zvykne, že tam jsou nárazníky a nenaučí se dávat pozor.
• Chodci jsou nebezpeční. Mohou se zaseknout ve dveřích, převrátit se a dítě z nich může vypadnout a příliš zrychlit. To je nebezpečnější, než kdyby dítě samo spadlo.
• Chodci nepodporují stoj plné nohy. Dítě v chodítku stojí na špičkách a to ztěžuje rozvoj rovnováhy.

Nároky na skokany

• Komprese perinea.
• Porušení svalového tonusu.
• Omezení svobody pohybu dítěte.
• Dítě se odtlačuje od podlahy oběma nohama, což později komplikuje proces učení chůze.

Psychologické důsledky používání chodítek a skokanů

Psychologická stránka problému je neméně důležitá než ta fyziologická. Následky nemusí být okamžitě patrné.

Použití chodítka zkracuje dobu procházení. Děti, které vynechaly období procházení, mají v budoucnu znatelné poruchy čtení.

Děti se rády pohybují samostatně, vidí atraktivní předmět, snaží se plazit a natahovat ruce k cíli. A pokud miminko sedí v chodítku, je úsilí o dosažení cíle minimální.
V chodítku se samozřejmě můžete pohybovat, ale pohyb dítěte je omezen, nemůže si lehnout ani se ohnout. Omezení pohybu může mít hluboký vliv na duševní procesy.

Názory na prospěšnost a škodlivost skokanů a chodítek jsou opačné. Jejich použití nelze kategoricky přijmout ani popřít. Rodiče se individuálně rozhodují, zda pořídit či nepořídit speciální přístroje.