Co dělat s rok a půl starým dítětem?

V různém věku se potřeby dětí liší, a přestože jsou Montessori materiály prezentovány v různých věkových skupinách, 3leté dítě spíše volí cvičení z oblasti praktického života a 5leté dítě bude preferovat cvičení v matematice. Navíc materiály ve skupinách pro děti 0–1,5 roku, 1,5–3 roky a 3–6 let jsou zcela odlišné.

Prozradíme vám, jaké materiály byste si rozhodně měli pořídit a jak ještě můžete svému miminku pomoci harmonicky se rozvíjet.

Na co byste si tedy měli dát pozor, pokud je vašemu miminku mezi jedním a půl až třemi lety?

Rozvoj hrubé motoriky

V tomto věku jsou pohyby obtížnější. Dítě nyní tráví více času zlepšováním jemné motoriky. Potřeba pohybu je však stále velmi vysoká: schopnost neustálého pohybu zajišťuje rozvoj vestibulárního aparátu, posílení všech svalů a celkového zdraví a rozvoj kognitivní činnosti.

Co se bude požadovat:

• Minimalizujte pobyt dítěte v kočárcích a dalších zařízeních, která omezují aktivitu dítěte.
• Poskytněte možnost rozvíjet pohyby doma i na hřišti: na schůdcích, skluzavkách, lanech atd.
• Různé aktivní hry, tanec, včetně opakování pohybů dospělého.

Rozvoj jemných motorických dovedností

Ve věku jednoho a půl roku začíná aktivní rozvoj jemné motoriky. Ve věku 1,5–3 let nastává citlivé období zájmu o drobné předměty. Dítě zvládá složitější pohyby, snaží se manipulovat s malými detaily, které jsou pro něj obtížné, ovládá operace analýzy a syntézy.

Není nutné kupovat všechny materiály, některé materiály můžete použít a některé nahradit jinými.

• Jakmile dítě přestane zkoumat předměty ústy, dejte mu možnost manipulovat s drobnými předměty.
• Dózy s kuličkami, prasátka, třídičky, různé materiály s kuličkami nebo jiné předměty umístěné v otvorech.
• Různé rámové vložky.
• Výběr různých víček na sklenice a lahve.
• Výběr klíčů pro různé zámky.
• Různé otevírací krabice a různé zámky: hák, západka.
• Pyramidy nebo jakékoliv hračky s figurkami na špendlíkech, které lze nosit na výšku i na šířku.
• Hry s kolíčky na prádlo.
• Rámečky se zapínáním: suchý zip, 3 velké knoflíky.
• Zatloukání hřebíků do hlíny (plastelíny).
• Přenášení předmětů: ručně, lžící, kleštěmi, chytání z vody.
• Přenášení: z džbánu do džbánu, sada nádob různých tvarů na nalévání, naběračka, gumová baňka, injekční stříkačka, pipeta, houbička, šlehání mýdlové pěny metličkou.

Smyslový vývoj

Pokračuje intenzivní vývoj smyslových orgánů. Nyní dítě dostává nejen smyslovou zkušenost z okolí: je potřeba ujasnit si vnímání. Můžete tedy začít nabízet senzorické materiály.

Co se bude požadovat:

• Různá řazení. Vzhledem k tomu, že v tomto věku nastává období zájmu o malé předměty, děti obvykle rády třídí jakékoli druhy: podle barvy, velikosti, tvaru, různých přírodních materiálů. Pamatujte, že položky v prvních řazeních by se měly lišit pouze v jednom parametru (například pouze barvou). Když dítě dobře zvládne jednoduché třídění, můžete zavést několik parametrů nebo je doplnit cvičením pro rozvoj jemné motoriky (například třídění barevných míčků ne rukou, ale pinzetou).
• Rozdíl mezi velkým a malým můžete ukázat tím, že budete sbírat pyramidy, věžičky, hnízdící panenky a poháry.
• „Magic bag“ s předměty na dotek a sadou stejných předmětů v krabici.
• Spárované sáčky s různými obilovinami.
• Ukažte svému miminku rozdíl mezi kontrastními materiály: hladký a drsný, měkký a tvrdý, teplý a studený. Chcete-li to provést, přejeďte perem po takových materiálech a řekněte: „Toto je hladké, toto je drsné“; Ponořte ruce dítěte nejprve do studené a poté do teplé vody.
• Vývoj sluchu. Nabízejte svému dítěti i nadále různé hudební hračky. Nyní to mohou být složitější nástroje: bubny, xylofon, různé zvonky. Hrajte na hudební nástroje a zpívejte s dítětem. Povzbuďte své dítě, aby poslouchalo melodickou hudbu.
• Ukažte svému dítěti, jak soustředit pozornost na jakoukoli vlastnost předmětu a izolovat ostatní smysly. Postupně naučte své dítě pracovat se zavřenýma očima. Když uvidí, jak zavřete oči, ucítíte vůni mandarinky, ochutnáte první sousto jídla nebo se dotknete látky, postupně se naučí dělat to samé.

Vývoj řeči

Často se dítě ve věku jednoho a půl roku ocitne v nepříjemné situaci: když rozumí řeči, která je mu určena, nemůže ji používat kvůli nedostatku slovní zásoby. Chce mluvit, ale zatím nemůže. Rodiče proto musí především vytvořit prostředí, které by dítěti umožnilo rozšířit si slovní zásobu.

Co se bude požadovat:

• Sady figurek nebo skutečných předmětů v koších, krabice podle témat – například zvířata, ovoce, nádobí, oblečení, doprava. Materiály, jako jsou figurky zvířat nebo krabice nádobí na hračky, mohou zůstat na polici trvale, ale skutečné předměty (ovoce, oblečení, nádobí) lze použít pouze k výuce třístupňové lekce. Můžete také použít vkládací desky s předměty podle tématu (doprava, zvířata atd.).
• Slovesné figury (figury znázorňující lidi, kteří jedí, spí, běží. ) Můžete použít karty.

• Materiál pro porovnávání předmětu s jeho obrázkem. Všechny modely a obrázky na kartách musí být realistické a vzájemně úměrné.
• Knihy podle témat (například o zvířatech, počasí) nebo ty, ve kterých je na každé stránce uvedena určitá skupina předmětů. Knihy by měly mít realistické, krásné obrázky předmětů.
• Zařízení pro přehrávání malých scén ze života.

Praktická životní cvičení

Ve věku od jednoho a půl do tří let se dítě snaží opakovat všechny akce dospělých. Proto mu můžete začít nabízet všechna cvičení praktického života, která sami děláte. Například následující:

• Utírání prachu, zametání.
• Mytí (ruce, podlaha, stůl, nádobí, ovoce).
• Péče o květiny a domácí mazlíčky.
• Čištění obuvi a oděvů.
• Pomoc v kuchyni.
• Pomoc na zahradě nebo zeleninové zahradě.

Dbejte na to, aby bylo dítěti pohodlné a všechny materiály byly vybrány podle jeho výšky. Rozložte vše, co potřebujete pro konkrétní úkol, na podnos, do košíku nebo na polici.

Dítě v tomto věku prochází obdobím rozvoje smyslu pro pořádek, proto je pro něj velmi důležité, aby všechny předměty byly na svém místě. A pokaždé po použití uložte všechny materiály na určené místo.

Tvořivost

Velmi důležitým rysem kreativní činnosti v Montessori prostředí je, že se dítě neučí, jak vytvořit ten či onen obrázek, nedostanou předlohy, ale spíše se učí zacházet s různými kreativními technikami, aby v budoucnu mělo více příležitostí pro kreativitu.

Co se bude požadovat:

• Stůl a židle dle výšky dítěte.
• Různé papíry a stojan.
• Tabule a barevné pastelky.
• Stěna, na kterou můžete pověsit nová díla vašeho dítěte.
• Tužky: voskové a běžné, můžete si koupit i vodové barvy.
• Prstové barvy, akvarel, kvaš.
• Různá razítka.
• Řezný materiál: nůžky, proužky papíru.
• Materiály pro koláže: lepidlo, dóza s kousky papíru nastříhané dítětem, přírodní materiály, nitě, vata.
• Plastelíny nebo slané těsto.
• přírodní materiály.

Bezplatné lekce od odborníků

Pomohou vám udělat první krok k vytvoření rozvíjejícího se prostoru pro vaše dítě doma

Minikurzy pro rodiče od 299 rublů.

Doporučení, případové studie a ověřené postupy od odborníků

Přijďte na „Montessori týden pro rodiče dětí od 0 do 3 let“

Absolvujte první modul kurzu „Montessori doma 0-3“ a naučte se, jak se zbavit rozmarů u dětí od narození do 3 let

Pracuji z domova a občas potřebuji, aby si syn hrál sám.

Můj syn má spoustu hraček, ale ne vždy ho uchvátí na dlouhou dobu a já nejsem příznivcem sledování kreslených filmů po dlouhou dobu. Abych se mohl věnovat svému podnikání, musím pro něj vymýšlet zábavné hry s použitím improvizovaných materiálů.

V tomto článku jsem shromáždil jednoduchou zábavu pro děti: některé jsem vymyslel sám a některé jsem odposlouchával od jiných rodičů, kteří se potýkali se stejným problémem.

Moje dítě si s tím nebude hrát dvě minuty! Kde jsi se dostal tentokrát?

Hrací časy uvedené v článku vycházejí z osobních zkušeností autora a přátel rodičů. Ale všechny děti jsou jiné: stejná hračka dokáže zaujmout jedno dítě na půl hodiny i déle a jiné na pár minut. Vyzkoušejte různé možnosti a podělte se o své zkušenosti v komentářích.

Kurz velkých činů
Zjistíme, jak začít a dokončit rozsáhlé úkoly

Co dělat s dítětem od jednoho roku

Do jednoho roku si dítě rozvíjí pohybovou koordinaci: snaží se přinést lžičku k ústům a ví, jak se napít z hrnku, dělá první krůčky, gestikuluje své touhy a mluví první slabiky. Aktivně zkoumá svět kolem sebe, snadno se učí a osvojuje si nové dovednosti. Vyhoví požadavku dospělého ukázat medvěda, míček nebo jinou hračku, ví, jaké zvuky vydává kočka a jaké zvuky vydává pták.

Dítě nejen navléká kroužky na pyramidu a staví malé věže, ale také projevuje zájem o každodenní věci. Diví se, proč můžete dát míček do krabičky od bot, ale ne do krabičky od sirek. Ve věku jednoho roku jsou děti často fascinovány předměty z domácnosti, jako jsou plastové lahve a prázdné krabice. Hlavní věc je, že hračky jsou silné a velké: v tomto věku mohou děti spolknout malou část nebo ji strčit do nosu nebo ucha.

Pokud své dítě postupně naučíte hrát si samostatně, obvykle si dokáže hrát samo asi půl hodiny za rok.

Co potřebujete: magnetický rybolov
Cena: 409 ₽
Čas hry: 10-15 minut

Pro samostatnou hru vybírejte ty největší části, kterými se dítě nemůže udusit. Zdroj: ozon.ru

Magnetický rybolov rozvíjí jemnou motoriku, koordinaci, obratnost, vytrvalost a zrak. A různé detaily vám pomohou dozvědět se více o světě kolem vás: kromě klasické verze s rybami prodávají obchody rybářské hračky s brouky, motýly a ptáky.

Pokud vás pravidelné rybaření omrzí, zkuste vymyslet další pravidla: například požádejte své dítě, aby chytalo ryby stejné barvy nebo tvaru.

Co potřebujete: smyslová schránka
Cena: zdarma
Čas hry: 20 minut

Krabičku můžete naplnit nejen hračkami, ale i dalšími zajímavými předměty, které doma najdete: o to zajímavější to pro dítě bude

Do tří let dítě aktivně zkoumá svět prostřednictvím hmatových vjemů – smyslová schránka mu pomůže zpestřit. K jeho výrobě stačí vzít kartonovou krabici, například krabici od bot, a do ní vložit různé předměty: figurky zvířat, čísla, písmena, gumové míčky, příze, kelímky, houbičky a štětce. Je důležité vybírat předměty tak, aby se lišily barvou a tvarem a hlavně dotykem.

Nejprve dítě zaujme jednoduché třídění, skládání a přeskupování obsahu a později můžete ukázat, jak třídit předměty například podle barvy nebo velikosti. Aby se hra nestala nudnou, musí se obsah krabice pravidelně měnit.

Roční dítě by nemělo zůstat samo s krabicí plnou obilí, luštěnin nebo ořechů: děti se jimi mohou udusit nebo si strčit malé části do nosu nebo ucha. Měli byste se také vyhnout dlouhým stuhám a provazům, které si dítě může omotat kolem krku a blokovat dýchací cesty.

Co dělat s dítětem od 2 let

Ve dvou letech děti obvykle znají základní barvy a rozlišují předměty podle velikosti. Slovní zásoba roste a každý den se aktivně doplňuje. Dítě má lépe vyvinutou koordinaci pohybů a přesněji staví věže z kostek a snáze navléká velké korálky na šňůru. Hračky mohou být podrobnější.

Čas, který může dítě strávit o samotě, se prodlužuje na hodinu.

Co potřebujete: matrjoška
Cena: 609 ₽
Čas hry: 20-30 minut

Hnízdící panenky můžete předem rozebrat a požádat své dítě, aby je sestavilo. Zdroj: detmir.ru

Matrjoška tvoří první matematické dovednosti a jasně ukazuje, co je „více“ a „méně“. Dítě se učí rozlišovat tvary podle velikosti a rozvíjí jemnou motoriku, protože hnízdící panenku nejprve otvírá rotačními pohyby a poté spojuje design na dvou částech.

Pokud ukážete, že si s hnízdící panenkou můžete hrát různými způsoby, v budoucnu bude dítě vymýšlet hry samo, což znamená, že se nechá unést na delší dobu. Můžete například dát míč a seřadit hnízdící panenky do řady – získáte bowlingovou dráhu.

Co potřebujete: kolíky na šaty
Cena: 20 kusů – 151 ₽
Čas hry: 15 minut

Běžné listy papíru se mačkají pod kolíčky na prádlo – je lepší nalepit šablony na karton

Kolíčky na prádlo lze použít jako tréninkové zařízení pro rozvoj koordinace a síly prstů. Než si bude vaše dítě hrát, musí se naučit, jak zacházet s kolíčkem na prádlo: děti kolíček často buď uchopí celou dlaní, nebo na něj uprostřed tlačí.

S kolíčky na prádlo můžete vymýšlet hry různého stupně obtížnosti. Nejprve zkuste jednoduše připevnit kolíčky na prádlo na papír. Nechte dítě například vyrobit sluníčko z předem vyříznutého kruhu a kolíčků-paprsků nebo připevněte kolíčky-jehly na tělo ježka. Další šablony si můžete stáhnout na internetu: hra pomůže vašemu dítěti dozvědět se více o světě kolem něj a rozvíjet jeho představivost.

Další možností hry je připevnit kolíčky na prádlo na okraj krabice: požádejte dítě, aby je odstranilo a vložilo do samostatné nádoby, a poté je připevněte zpět. Aby hra vydržela déle, navrhněte roztřídit kolíčky na prádlo podle barvy a velikosti nebo je připevnit na lano – to není tak snadné.

Do hry můžete přidat prvky skóre. Domluvte se například s dítětem, že každá barva kolíčku na prádlo znamená číslo od 1 do 5, a poté mu nabídněte, že je připevníte na kruh, po jehož okraji je nakreslen různý počet kruhů nebo hvězd. Je pravda, že rodiče budou muset zkontrolovat, zda dítě dokončilo úkol správně: jinak bude cvičení málo užitečné.

Co dělat s dítětem od 3 let

Ve třech letech už děti mluví natolik dobře, že se začínají aktivně zajímat o svět kolem sebe a ptají se dospělých na vše, co vidí. Úkolem rodičů, kteří chtějí pracovat v klidu, je vybírat hračky a aktivity, které tento zájem uspokojí bez jejich účasti.

Co potřebujete: hudební projektor
Cena: 682 ₽
Čas hry: 30-40 minut

Aby hra zůstala podmanivá po dlouhou dobu, je lepší vybrat projektor s postavami z oblíbeného animovaného filmu vašeho dítěte. Zdroj: ozon.ru

Nejjednodušší projektory vypadají jako malé baterky s posuvnými disky: v obchodech stojí od 150 rublů. Aby ale bylo pro vaše dítě zajímavé šťourat se s projektorem delší dobu, je lepší vybírat modely s velkým množstvím funkcí: například takové, které umí hrát písničky, básničky nebo pohádky.

Některé projektory mají nejen obrázky, které jsou zajímavé na pohled, ale také diapozitivy s čísly nebo abecedou. Tato aktivita také rozvíjí jemnou motoriku: výměna disků v projektoru bude vyžadovat dovednost.

Hlavní nevýhodou projektoru je jeho obtížné použití ve dne: aby byly obrázky dobře viditelné, potřebujete temnou místnost. Ale večer hračka jistě způsobí wow efekt, i když je dítě už unavené a rozmarné.

Co potřebujete: balón
Cena: 10 balónků – 106 ₽
Čas hry: 30 minut

Syn rád na balonek pokládá autíčko, aby vydrželo co nejdéle

S balónky můžete vymyslet mnoho her, které budou nejen zábavné, ale také užitečné pro rozvoj koordinace, oka nebo plic. Vyzvěte například dítě, aby drželo co nejvíce míčů ve vzduchu tak, že na ně foukalo, aniž by se jich dotýkalo rukama, nebo aby míč přemisťovalo z jednoho místa na druhé a dotýkalo se ho pouze rukama nebo nohama. Můžete také házet míčky na dálku nebo na něm zkusit držet nějaký předmět, například malou plyšovou hračku.

Ke hře stačí jeden míček, ale je lepší si připravit sadu: někdy míčky prasknou.

Co dělat s dítětem od 4 let

Ve čtyřech letech už děti většinou nevkládají malé části do úst a jejich motorika je dostatečně vyvinutá pro modelování a kreslení. Dítě si umí hrát s míčem a trefovat předměty na dálku a často samo vymýšlí nové hry – jen k tomu musí rodiče vytvořit vhodné podmínky.

Co potřebujete: stolní kulečník
Cena: 1284 ₽
Čas hry: 40 minut

Domluvte se s dítětem, že si budete hrát pouze na jednom místě: jinak se míčky rozptýlí po celém bytě a bude těžké je sbírat. Zdroj: ozon.ru

Kulečník je vhodný jak pro volný čas s rodiči, tak pro samostatné hry. V tomto věku děti ještě nepotřebují soupeře: dítě chápe, že cílem hry je házet míčky do kapes, a je uneseno samotným procesem. Hra rozvíjí obratnost, logické myšlení, koordinaci pohybů, motoriku, prostorovou orientaci.

Co potřebujete: nepotřebné oblečení
Cena: zdarma
Čas hry: 20-30 minut

Starým ponožkám můžete dát nový život – proměňte je v hračky

Ve čtyřech letech děti milují napodobování dospělých, včetně oblečení. Můžete dát dítěti čepici, kabelku, motýlka, ponožky a další věci ze šatníku rodičů a pozvat je, aby se oblékly jako máma, táta nebo jejich oblíbená kreslená postavička. A pokud dítěti poskytnete pokladnu a peníze na hračky, zkoušení oblečení se může změnit ve hru s nakupováním: kupujícím se stane jakákoli plyšová hračka nebo panenka.

Pokud vložíte obyčejné ponožky do sáčku, promění se v domácí obdobu třídiče: nechte dítě, ať si je zkusí správně poskládat do párů se zaměřením na barvu, materiál, vzor a velikost.

Co dělat s dítětem od 5 let

V pěti letech děti lépe chápou zákazy dospělých: už mohou zůstat s barvami o samotě a nebát se, že se kresby objeví na tapetě a ne v albu.

Děti v tomto věku rády vymýšlejí něco vlastního – je lepší neomezovat svou fantazii na omalovánky, ale poskytnout prostor fantazii a kreativitě.

Co potřebujete: malířská sada
Cena: 1189 ₽
Čas hry: 40-50 minut

Je lepší dát soupravě ne jeden list papíru, ale album: tím se prodlouží čas, během kterého se dítě může zabavit. Zdroj: ozon.ru

Sada na kreslení je zajímavější než jen krabička tužek nebo barev. Zpravidla obsahuje několik různých nástrojů pro kreslení – barevné tužky, barvy – a další atributy: gumu, ořezávátko, štětec. Sada vám pomůže nejen vytvořit zářivou kresbu, ale také prozkoumat vlastnosti materiálů: například porovnejte, jak se vosková tužka liší od běžné a co silněji prosvítá ze zadní strany listu – barva nebo plsť – špička pera.

Různé kreslící nástroje trénují různé dovednosti dítěte: učí se správně držet tužku, fix, štětec, křídu a tisknout je různými silami. Sada také pomáhá rychle dát věci do pořádku po kreslení: stačí uspořádat všechny nástroje do příslušných buněk.